Esta asignatura está en la banda baja en cuanto a la dedicación requerida. De hecho, he sacado un 10 dedicándole 3 veces menos de tiempo por crédito que a la asignatura "Psicología de las diferencias individuales". 

Por lo general se trata de una asignatura de psicología básica con unos apuntes bien estructurados, con fomento del debate y la reflexión en clase y con PECs que permiten poner en práctica los conocimientos y no solo parafrasear conceptos ya recogidos en el texto de referencia.

Lo que me resultó más decepcionante es ver cómo esta asignatura entiende el pensamiento de manera rígida y encapsulada, en base a categorías y procesos, de manera simplista, sin darse cuenta de que está tratando un fenómeno básicamente emergente que se debería entender en base a las teorías de sistemas.

Y la verdad es que tengo poco más que decir. Se trata de una asignatura que, bajo mi punto de vista, no da sorpresas ni para lo bueno ni para lo malo y que requiere una dedicación moderada, así que es un buen comodín a la hora de planificar los semestres, ya que no requiere conocimientos previos y se puede cursar en el momento de la carrera que más convenga.